PRE-LIDER

TEMA ¿CÓMO HACER UNA CHARLA?

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TEMA PRELIDER FORMACIÓN

TITULO: ¿CÓMO HACER UNA CHARLA? Y ¿ QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA?

TEXTO BIBLICO CITA

OBJETIVO: Lograr que cada persona este en la capacidad de redactar y dar una charla a su célula.

INTRODUCIÓN: la Homilética es el arte de hacer semones y charlas la cual se complementa con el arte de hablar en publico, todo esto debe ser respaldado con la Unción del Espiritu Santo.

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DESARROLLO DEL SERMON:

Todo que va a tocar en la charla o predicación se introduce en un bosquejo.

Todo predicador debe tener uno, este va a ser mi guía para dirigirse al grupo.

Acontinuacuion vera un jemeplo

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I. ESCOGER EL TEMA:

A. Es la idea general de la charla.

B. Uno como líder debe dar alimento a sus ovejas por medio de la charla

C. El tener contacto con los discípulos, tiempos de consejería para conocer su necesidad y así suplirla con lo que Dios me diga.

D. El líder escoge el tema porque primero el Espíritu Santo le ha ministrado y porque conoce la necesidad específica del grupo.

II. EL TÍTULO DE LA CHARLA

A. Se saca con respecto al texto que leo.

B. Es la idea específica de mi charla; no es lo mismo que el tema porque este es la idea general de la célula.

C. El título debe ser una frase corta que genere impacto e interés en el grupo en general.

III. ESCOGER EL TEXTO BÍBLICO

A. Lo escojo con base en el tema y en el objetivo que he plasmado.

B. Mirar en la concordancia el texto que se ciñe a dicho objetivo que he generado, leerlo y empezar a analizarlo.

IV. OBJETIVO DE LA CHARLA

A. que deso lograr con la charla

B. Qu es lo que espera de mi célula.

C. Por qué quiero dar ese tema?.

D. Yo como líder deseo general algo en mi grupo y en el corazón de ellos y los debo llevar a ello.

E. En la ministración ver que se halla logrado el objetivo.

V. INTRODUCCIÓN

A. Lo que se se usa para llamar la atención de la gente (historias, anécdotas), se genera una expectativa de la charla.

B. Debe ser de mucho interés para que la gente esté atenta a la charla

VI. DESARROLLO DEL TEMA: encontramos dos conceptos: ideas principales y las ideas secundarias.

A. Principales: frases principales que usaré en la charla para tener un orden lógico, donde las personas entiendan plenamente y no se confundan. Se numeran con simbolos romanos

B. Secundarias: se desprenden de las principales. Generalmente se da cuando hablo de : causas consecuencias, partes de..., etc. se numeran con letras

C. Debemos tener en cuenta en el desarrollo del tema, las anécdotas que nos van a ayudar a clarificar lo que yo voy a estar hablando- refuerzos para que la idea quede más clara-.

VII. CONCLUSIÓN

A.Se recuerda rápidamente los puntos principales de la charla o un punto importante.

B. Son frases cortas para que la persona que no ha puesto atención las grave fácilmente y para reforzar el aprendizaje de los demás.

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VIII. MINISTRACIÓN

A. Se hace con base a los puntos de la charla.

B. Es necesario hacernos sensibles al mover del Espíritu Santo para no desenfocarnos de la ministración.

C. No importa que lloren o no, esto no mide la efectividad de la célula, lo que importa es que lo hayan grabado en el corazón y lo pongan en práctica, esto sí garantiza la efectividad de la charla.

IX. Recomendaciones y sugerencias:

Se pueden dar dentro de la charla, otros textos como ayuda.
Grabar las propias charlas.
Mirarse en el espejo para ver las expresiones de la cara. Con mi rostro y cuerpo transmito lo que estoy diciendo.
Entre más sencillos seamos al hablar, la gente atesorará más la Palabra de Dios.
No enfatizar tanto en mi, mis experiencias, sino más en la Palabra de Dios.

X. EJEMPLO DE SERMON

TALLER PARA REFORZAR LO APRENDIDO

Tema: Jesús

Titulo: Jesús como conquistador

Objetivo: Reconocer y valorar lo que Jesús hizo por nosotros en la cruz del calvario.

Texto Biblico: Isaías 53:1-4

Introducción: Un niño jugaba feliz con su carrito en el garaje de su casa, cuando de pronto su carrito fue a parar por debajo del carro del papá. El niño fue a recogerlo y no se percató de que su papá arrancaba con el carro y el niño terminó debajo de las llantas del carro. La madre al ver esto, entra en gran angustia, pero era tanto el amor por su hijo, que no permitiría que este quedara así. De tal manera levantó ella sola el carro, por la fuerza de su amor y logró que su hijo no muriera aprisionado. (OJO: EN EL BOSQUEJO YO NO ESCRIBO LA HISTORIA , PERO PARA RECORDARLA PUEDO PONER ALGO COMO: “historia de la mamá que salva a su hijo de morir aprisionado por un carro”, se supone que la historia yo la conozco, luego no tengo que escribirla.)

Desarrollo del Tema

I. Qué es un héroe-concepto-:

A. un ser máximo y del cual se busca ser como él

II. Clases de héroes: - cercanos:

A. se ilustra con ejemplo

B. lejanos. “ “ “ “

III. Características de un héroe verdadero:

A. ama

B. perdona

C. suple necesidades

D. salva

E. da vida

IV. Lo que hizo el verdadero héroe por ti:

A. aquí se narra lo que Jesús vivió en la cruz del calvario.

B. Se puede confrontar a la gente con algún héroe que tenga

Conclusión: se recopila rápidamente cada punto.

Vimos que un verdadero héroe es aquel capaz de suplir necesidades........

será que este héroe merece que tu lo recibas? ( aquí se confronta a la gente)

Ministración: se genera el ambiente espiritual trayendo la presencia de Dios.Guianxa del Espíritu Santo y llevar a la gente a que vea todo lo que Jesús pasó.